Tercer período curso 901

ACTIVIDADES TERCER PERÍODO

- 26 de agosto (2 horas):  Diseño 3D con Tinkercad. Dos prácticas para reconocer la interfaz de la plataforma. Link a los PDF con las instrucciones: Taller 1 y Taller 2. 

- 2 de septiembre (2 horas): Diseño 3D con Tinkercad. Dos prácticas para generación de sólidos con diferentes características. Link al PDF del Taller 3 y al video para el Taller 4. Darle nombre a los archivos generados respectivamente: Taller 3 - apellidos y Taller 4 - apellidos y enviar al correo de la asignatura la captura correspondiente para registrar su entrega.

- 9 de septiembre (2 horas): Uso de vistas - Diseño de una casa. Taller 5.

- 16 de septiembre: No tuvimos clase por desarrollo de la reunión sindical de docentes segundo semestre 2024.

- 23 de septiembre (2 horas): Uso de vistas - diseño de un vehículo. Taller 5.

Postdata: No olvidar que en la carpeta de Tecnología 2024, subcarpeta Tercer período, debes estar subiendo las captura de pantalla de los trabajos en Tinkercad, bien tomadas y nombradas. Además deben tener los archivos correspondientes en la cuenta de Tinkercad que están utilizando.  

- 30 de septiembre (2 horas): Taller 7 SketchUp: Registro y primera actividad. Taller 8 SketchUp: Figuras geométricas, acotación y materiales.

SEMANA DE RECESO

- 14 de octubre: No tuvieron clase por lunes festivo.

- 21 de octubre (1 hora): Iniciaron el bloque con la coordinadora diligenciando una encuesta, luego continuaron en plan de mejoramiento, par finalmente dar el informe del corte de tercer período.

 

- 28 de octubre (2 horas): Ingrese a su cuenta de correo estudiantil, abra su Google Drive y ubíquese en la carpeta Tercer Período, en Tecnología 2024. Luego, abra el Taller Final de período Desarrollando el pensamiento Computacional para generar la copia que usted va a trabajar y comparta el documento al final de la clase para su evaluación.

- 18 de noviembre (primer hora):

* Abra su cuenta de correo electrónico como se le explicó en clase para ir insertando allí las evidencias de la actividad de hoy.

*  Ingrese a la plataforma del juego SET que hoy se va a trabajar e identifique la mayor cantidad de SET posibles y cada vez que arme uno, capture y péguelo en el mensaje de correo que va a enviar al correo de la asignatura. Asunto: Juego SET.

Link a la plataforma AQUÍ.