Tercer período curso 1003

 

 

 TÉCNICO - COMPETENCIA TIC

- 27 de agosto (2 horas): Actividad 1 Conceptos informáticos básicos.

- 3 y 10 de septiembre (4 horas): Actividad 2 Plataformas interactivas - Educaplay. 

 

- 17 de septiembre: No tuvieron clase por cambio de horario, desarrollo del Día de la familia y entrega de boletines.

- 1 de octubre (2 horas): - Actividad 3 Animación con Inteligencia Artificial.
Muestra de animaciones AQUÍ.

RECESO ESCOLAR

- 15 de octubre (2 horas): Terminar y entregar la publicación de animación con IA y verificar pendientes para corte de período.

REGISTRO EN LA PLATAFORMA SENATIC: https://forms.gle/DHpPFkr6HkPcck9L8

- 22 de octubre (2 horas): Trabajo en la plataforma SENATIC.

- 29 y 30 de octubre (3 horas): Ingrese a su cuenta de correo estudiantil, abra su Google Drive y ubíquese en la carpeta Tercer Período, en Técnico Tic 2024. Luego, abra el Taller sobre Pensamiento Computacional para generar la copia que usted va a trabajar.

 

MERCADEO

- 28 de agosto (1 hora): En un documento Google Docs ubicado en la carpeta Tercer período de Mercadeo 2024, titulado Colores luz y colores pigmento y marcado después con sus nombres completos y curso, redacte 10 preguntas con sus respectivas respuestas e incluya imágenes en el proceso, con la temática expuesta en el siguiente video para su estudio. Nombre del archivo: Colores luz y pigmento - apellidos. Al finalizar la clase, comparta el documento a su compañero y al correo de la asignatura.

- 4 de septiembre: No tuvieron clase por desarrollo de clases virtuales con otro horario. 

 

- 11 de septiembre: trabajaron en asignaciones de estadística. 

- 18 de septiembre (1 hora): Comprensión lectora 1 Marketing. Crear un documento de Google desde la subcarpeta Tercer período de la carpeta de MARKETING 2024, el cual debe tener:

Nombre del archivo: Comprensión lectora 1 - apellidos.

Título en el documento, nombres completos y curso. 

RESUMEN (5 puntos)

GLOSARIO (5 puntos)

ACTIVIDADES - Enunciados y cada uno con su respuesta (5 puntos)

Compartir al finalizar la clase.

 

- 24 de septiembre (2 horas): Temática iniciada en el técnico en el segundo período con la actividad de Herramientas de Productividad y que se complementa ahora trabajando en Mercadeo con Notion. Actividad 4 Iniciando con Notion.

 

- 25 de septiembre: No tuvieron clase por desarrollo del precongreso de las ciencias sociales.

- 2 de octubre: Trabajo en actividades pendientes por entregar (plan de mejoramiento).

SEMANA DE RECESO

- 16 de octubre (1 hora): Terminar y entregar la práctica inicial en la herramienta Notion.

- 23 de octubre (1 hora): Informe corte y retroalimentación.

ESTADÍSTICA

- 11 y 13 de septiembre (2 horas): Tabulación de datos de una encuesta en Excel. Recursos: Video y Web. Nombre del archivo: Tabulación y gráficas - apellidos. Al finalizar la clase, enviar adjunto el archivo Excel, al correo de la asignatura (Asunto: Avance actividad de tabulación - Curso). Eliminar el archivo del computador.

- 20 de septiembre (1 hora): Llamado de atención por no entregar las actividades. Al finalizar esta hora, se paso por cada computador asignando la valoración de acuerdo con lo que llevaban porque llevamos 3 clases en esto y no envían, ni siquiera avanzan significativamente.

- 27 de septiembre: No tuvieron clase por desarrollo del simulacro para preparación de las pruebas saber 11.

- 4 de octubre (1 hora): Trabajo y verificación de avances en entrega de pendientes, según lo realizado en la clase del 2 de octubre y en esta.

RECESO ESCOLAR

- 18 de octubre: No tuvieron clase por salida pedagógica del curso.

- 25 de octubre (1 hora): Taller interactivo. Entrega de documento en Google Docs con la evidencia (capturas de pantalla). 

- 1 de noviembre: No hubo clase por participación del colegio en el Festival del Torbellino.

 

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CIERRE DE AÑO LECTIVO 2025

 

- 5 de noviembre (2 horas):

Publicación en el blog del estudiante

Título de la publicación: Desarrollo del pensamiento computacional

Etiquetas: Pensamiento computacional, Taller final de período

Contenido: Definición, cuáles son sus 4 pilares indicando de qué tratan, por qué o cómo el juego desarrolla el pensamiento computacional y en qué consisten 4 de los juegos más representativos para ello: Kadogemo o concéntrese, NIM, El Molino y SET (explicación e imágenes).